一：
青蛙頭飾發(fā)圈技術(shù)百科
問題1：湘教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件:《兩只青蛙》
答：2、充分體驗(yàn)青蛙開拓進(jìn)取的精神和生活態(tài)度。學(xué)習(xí)小青蛙開拓進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：分析課文中所蘊(yùn)涵的道理。教學(xué)方法：講授指導(dǎo)法、朗讀指導(dǎo)法教具：課件、青蛙頭飾教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入，板書。
問題2：部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小蝌蚪找媽媽》教案5篇
答：蝌蚪、青蛙頭飾教學(xué)過(guò)程:一、趣味導(dǎo)課1、猜謎語(yǔ):身子像個(gè)小逗點(diǎn),搖著一根小尾巴,長(zhǎng)大吃蟲叫呱呱。(蝌蚪)(教師出示幻燈片1—2張)2、談話引入小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)為什么它要去找媽媽呢今日我們就一齊隨著小蝌蚪去找它的媽媽吧。
問題3：幼兒園小班游戲《小青蛙》課件【三篇】
答：青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)活動(dòng)準(zhǔn)備青蛙頭飾一個(gè),蛋糕一個(gè),磁帶一盒,自制蟲子若干?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分(1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。師:“今天老師當(dāng)青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】?！敖裉焓菋寢尩纳?/p>
問題4：幼兒園小班小青蛙找家公開課教案
答：小青蛙頭飾若干游戲規(guī)則一個(gè)塑料圈就是一個(gè)小青蛙的家,幼兒作小青蛙,及時(shí)的跳入自己的家。游戲開始時(shí),小青蛙邊念兒歌邊在“家”的周圍自由跳動(dòng),兒歌結(jié)束時(shí),快速的跳入任意一個(gè)“家”中(圈的數(shù)量少于幼兒人數(shù))行為觀察1。
問題5：幼兒園小班《蝌蚪寶寶變青蛙》教案
答：2青蛙頭飾活動(dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入隨音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、展開1游戲:青蛙跳。教師:小朋友都聽過(guò)“小蝌蚪找媽媽”的故事,我們今天來(lái)玩一個(gè)“小蝌蚪變青蛙”的游戲。(1)啟發(fā)幼兒雙腳向前跳(2)示范講解雙腳向。
問題6：幼兒園中班游戲教案
青蛙頭飾發(fā)圈答：學(xué)習(xí)游戲兒歌,塑料圈若干(數(shù)量少于幼兒人數(shù)),小青蛙頭飾若干游戲規(guī)則:一個(gè)塑料圈就是一個(gè)小青蛙的家,幼兒作小青蛙,及時(shí)的跳入自己的家。游戲開始時(shí),小青蛙邊念兒歌邊在“家”的周圍自由跳動(dòng),兒歌結(jié)束時(shí),快速的跳入任意一個(gè)“。
問題7：幼兒園中班音樂教案《小青蛙》
答：1、青蛙頭飾人手1個(gè)、節(jié)奏圖譜2張、兒歌圖譜1張、彩虹傘1個(gè)。2、音樂《青蛙》、錄音機(jī)。3、小鼓一面;魚蛙鼓人手一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入活動(dòng)。1、拍一拍節(jié)奏。出示鼓,師:這是什么?(鼓)它會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?(咚。
問題8：適合幼兒園小朋友的體育游戲及流程
青蛙頭飾發(fā)圈答：小小班體育游戲：《小青蛙捉害蟲》活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展其腿部的力量2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)青蛙等小動(dòng)物的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備小青蛙頭飾(與幼兒參與人數(shù)相等)2、用紙條做出小蟲，水桶若干個(gè)活動(dòng)過(guò)程1。
問題9：《捉害蟲》幼兒園中班教案
答：1、幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動(dòng)場(chǎng)地,繞場(chǎng)地交替做走、跑、跳的游戲。2、幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動(dòng)操。二、基本部分1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個(gè)同伴合。
問題10：語(yǔ)文版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《快樂的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)【三篇】
青蛙頭飾發(fā)圈答：注重學(xué)科間的整合,利用歌曲《小青蛙找家》激趣整合于本課教學(xué)。注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),自主閱讀,合作識(shí)字,探究自悟。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1教師演奏《小青蛙找家》,一個(gè)學(xué)生戴著小青蛙頭飾,伴隨音樂跳出來(lái),全班同學(xué)也跟。
二：
青蛙頭飾發(fā)圈技術(shù)資料
問題1：語(yǔ)文S版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《快樂的小青蛙》教案三篇
答：1教師演奏《小青蛙找家》,一個(gè)學(xué)生戴著小青蛙頭飾,伴隨音樂跳出來(lái),全班同學(xué)也跟著唱。2戴著青蛙頭飾的同學(xué)說(shuō):“我怎么掉進(jìn)枯井里了?怎么辦呢?”3教師在黑板上畫出小青蛙。引導(dǎo)說(shuō):“現(xiàn)在小青蛙掉進(jìn)井里了,誰(shuí)來(lái)給他想個(gè)辦。
問題2：《小青蛙找家》教案
答：跳跳瓜瓜跳跳跳呱呱呱(引導(dǎo):把小青蛙想找到家的急切心情唱出來(lái))3、創(chuàng)編動(dòng)作有誰(shuí)可以把小青蛙蹦來(lái)蹦去找媽媽的動(dòng)作模仿出來(lái)?最好的獎(jiǎng)勵(lì)青蛙頭飾三、學(xué)唱歌曲1小青蛙們找到了自己的家,高興的唱了起來(lái),聽!它們?cè)诔裁础?/p>
問題3：幼兒園中班健康教案
答：1、青蛙頭飾若干2、游泳圈若干3、相關(guān)的背景音樂活動(dòng)過(guò)程:一、小朋友(青蛙寶寶)在老師(青蛙媽媽)的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)地青蛙媽媽:寶寶們,今天天氣真好!跟媽媽到池塘里去游泳,好嗎?(音樂聲中,青蛙寶寶和媽媽背著游泳圈做各種游泳動(dòng)。
問題4：幼兒園中班健康教案
青蛙頭飾發(fā)圈答：1、青蛙頭飾若干2、游泳圈若干3、相關(guān)的背景音樂活動(dòng)過(guò)程:一、小朋友(青蛙寶寶)在老師(青蛙媽媽)的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)地青蛙媽媽:寶寶們,今天天氣真好!跟媽媽到池塘里去游泳,好嗎?(音樂聲中,青蛙寶寶和媽媽背著游泳圈做各種游泳動(dòng)。
問題5：幼兒園小班小青蛙找家音樂游戲教案
答：青蛙頭飾、荷葉道具、課件（小青蛙找家）、青蛙圖片?；顒?dòng)過(guò)程導(dǎo)入新課：請(qǐng)大家猜一條謎語(yǔ)：“大眼睛，寬嘴巴，身穿一件綠褲褂，水里田里都有它，唱起歌來(lái)呱呱呱”。一、動(dòng)物模仿，激發(fā)興趣幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作。（。
問題6：《借傘》教案
青蛙頭飾發(fā)圈答：2、認(rèn)讀字詞“荷花”“青蛙”“傘”?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、荷花、青蛙,綠傘圖片各一張,青蛙頭飾若干,荷葉道具,荷花頭飾,字卡“傘”,青蛙,荷花若干。2、大范例,下雨、入場(chǎng)音樂,錄音機(jī),詩(shī)歌《借傘》錄音。活動(dòng)過(guò)程一、情景表演1。
問題7：幼兒園科學(xué)教案小青蛙睡大覺
青蛙頭飾發(fā)圈答：活動(dòng)目標(biāo)1、了解小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。2、知道青蛙是益蟲，教育幼兒要保護(hù)青蛙?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件圖片青蛙頭飾錄音機(jī)磁帶活動(dòng)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入謎語(yǔ)：一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒有尾。幼兒。
問題8：幼兒園音樂活動(dòng)教案
青蛙頭飾發(fā)圈答：幼兒園大班音樂教案:小青蛙活動(dòng)目標(biāo)1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編2/4的節(jié)奏。2、能創(chuàng)編2/4節(jié)奏型、并用音符擺出。3、初步體驗(yàn)合奏、感受與同伴合作表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備小青蛙頭飾、池溏背景圖、音樂、音符卡。
問題9：小班游戲教案小青蛙捉害蟲
答：小青蛙頭飾若干、害蟲圖片若干、音樂?；顒?dòng)過(guò)程:一、開始部分老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。師:我是青蛙媽媽,你們是青蛙寶寶,我們一起玩一個(gè)好玩的游戲吧,游戲的名字叫小青蛙捉害蟲。我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。二、游戲玩法及規(guī)。
問題10：小青蛙捉害蟲大班體育教案
青蛙頭飾發(fā)圈答：幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等?；顒?dòng)過(guò)程:開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場(chǎng)一角呈四隊(duì)站好。師:今天啊,老師來(lái)做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細(xì)聽。
三 ：